Ons doel in het kort

De Rekendocenten

Onze docenten hebben minimaal HBO opleiding moeten doorlopen. Ze zijn geselecteerd op doorzettings- en empatisch vermogen, maar ook erg belangrijk is de mate van het overbrengen van rekenen. Door het traject heen worden ze gestimuleert en gemotiveerd om het beste resultaat te verzorgen.

Altijd communicatie

Wij bieden een methode die leerlingen ongetwijfelt zal helpen om het juiste resultaat te behalen dat nodig is. Daarin staan wij volledig op voor aanpassingen en feedback.

Kinderen staan centraal

Bij ons bedrijf staan de kinderen natuurlijk centraal. Wij geloven dat het onderwijssysteem moet worden aangepast aan de kinderen en niet andersom. De URB-methode zorgt dan ook dat kinderen kunnen leren waarbij rekening wordt gehouden met hun behoeften.

Op naar resultaat

Het belangrijkste doel is om de leerlingen het benodigde resultaat te laten behalen dat is vereist om de basisschool mee af te ronden. Het gaat hierbij om het rekenniveau 1S aan te laten sluiten bij het meest gebruikte 1F van het basisonderwijs.

Nieuws

Taal- en rekenniveau nog steeds zorgwekkend

Het is een van de grootste zorgpunten in het Nederlands onderwijs: de slechte taal- en rekenvaardigheden van leerlingen. Een groeiend aantal van hen haalt het streefniveau niet, dus is het tijd voor een ommekeer.

Groep 8 en rekenen

Bij rekenen halen jaarlijks ongeveer 50.000 groep 8-leerlingen niet het streefniveau. De problemen zijn dit coronajaar alleen maar groter geworden, de kansenongelijkheid is gegroeid. En dat ligt niet aan de lockdowns, want dit probleem bestond al ver voor 2020.

Tekort leerkrachten basisonderwijs

De tekorten aan leraren in het primair onderwijs (po) verschillen sterk per regio. De verwachting is dat het tekort groeit. Te weinig leraren is een groot probleem voor het onderwijs.

Kwalitatieve leermiddelen

De behoeftes van scholen op het gebied van leermiddelen veranderen. Het aanbod van uitgeverijen en distributeurs sluit echter niet altijd goed aan op de vraag van scholen en vernieuwen gaat langzaam.

Welke concepten voor vernieuwend onderwijs zijn er?

Eindtoetsen

Alle basisscholen zijn wettelijk verplicht om een eindtoets te laten maken. Alle eindtoetsen moeten aan dezelfde inhoudelijke eisen voldoen die zijn opgenomen in het Toetsbesluit PO. De rekentoetsen bestaan (minstens 30%) uit verhaalsommen en (ook minstens 30%) uit kale sommen.